TEACHING EXPERIENCE USING TECHNOLOGY

This is not the first chance for me to demonstrate teaching using technology, but this is the first time to combine language learning and game of technology. The program that my team use for teaching is Bubble game. It helps the students to actively participate in language learning because they can give response to the material I give. This is, of course, one of the effort to promote student centered in teaching and learning process.

The game is actually a free software from the internet. We just need to download it freely and play the game with offline mode. There are many kinds of game but we prefer to use game containing grammatical competence in a language. What the students should do is just crossing the bubbles containing words based on grammatical structure. There are thirty three steps of game. It begins form the simplest one to the most sophisticated structure of sentence. For example step one asks the students to choose the right construction of sentence based on subject predicate-object. The next step would be about the arrangement of sentence containing subject-to be and complement. Time limit of each section is provided to challenge the capability of students in arranging the sentences. 

http://www.best1000games.com/wp-content/uploads/2013/03/lang3.png

To make sure the students can play game well, the teachers should firstly train the students about some basic grammatical structure in English. It happens because the game for educative purpose should reflect the process of education. First, the teachers should build the knowledge of students through example or modeling. After that, the teacher can lead their students to play. The assessment can happen in the process of playing game or in the end of game. If the teachers want to present a game to the students, they need to consider what the learning objectives will be achieved. The difficulty of game should also be considered. Playing game will lead the students to learn materials and assess their own learning by themselves.